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湖南工學院堅持“三高”要求開好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課

湖南省教育廳  時間:2022-04-20 09:39

中共湖南省委教育工作委員會
湖   南   省   教   育  廳
   辦公室編             2022年 4月 15日


湖南工學院堅持“三高”要求開好

《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課

在喜迎黨的二十大召開之際,湖南工學院在已有5門思政課的基礎上做加法,堅持三高要求,率先在全省同類院校開好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課,運用新思想引領青年大學生成長成才。

堅持高起點謀劃,抓牢教學任務。一是學校黨委高度重視強機制。學校黨委把開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課確定2022年學校黨政工作的一號工程。把開好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課納入馬克思主義學院年度績效考核的重要指標,納入辦學質量和教育教學審核評估的重要內容。要求該課程總學分不低于2學分,總學時數不低于32學時,學分、學時單獨設立且納入教學大綱,不得擠占其他思政課的學分、學時。建立了主要領導抓課程建設的機制,切實確保該課程在全省同類院校中率先開設和教學實效的全面提升。二是瞄準重點教學對象開課程。學校考慮《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課相比現有的五門思政課來講要求更高,在教學中必須處理好已知與新知、熟知與真知、感性認識與理性認識等各方面關系等因素,選取有一定的理論基礎、更容易接受課程思想性和理論性的大三年級學生作為授課對象。三是精準選取教學內容設專題。在授課內容上,緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景、發展脈絡、科學體系、精髓要義、實踐要求,準確把握課程定位、角度和具體內容,在基本框架保持穩定的前提下,科學設置了16個專題。

堅持高標準推進,抓實教學陣地。一是強調教師立場穩。要求講授該課的教師把講政治放在第一位,在進行的第一次集體備課中,學校黨委書記對全體授課教師提出,必須把好課堂教學的政治關,全面把握該課程的精神原點、邏輯起點、思想亮點、價值支點,把習近平新時代中國特色社會主義思想完整準確、原汁原味、有滋有味地傳授給學生。二是強調教學觀點明。在教學過程中注重回答學生普遍關注的問題,解開學生思想上的疙瘩,教育引導大學生深刻認識兩個確立的決定性意義,進一步增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護三是強調教學方法新。作新增的一門重要的思政必修課,在教學方法上初步探索形成了“九以”內涵式教學模式:即以科學理論為指導,以大三學生為中心,以培養時代新人為目標,以黨的文獻為依據,以高質量研究成果為支撐,以專題教學為手段,以啟發式、問題式教學為方法,以大班上課、小班討論為平臺,以實踐教學為補充。通過教育教學,幫助學生正確認識時代責任和歷史使命、遠大抱負和腳踏實地,提高學生的政治本領,增強投身中國特色社會主義偉大事業的本領。

堅持高質量要求,抓好教學保障。一是建強教師團隊。在課程師資配置上,組建了以學校黨委書記、校長、思政課教授為主體的強大授課團隊,通過集體備課、集體研討、集體培訓,動態完善授課內容,不斷優化授課模式,合力提升育人效果。二是抓好課程建設。在教材上選取了《習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等作為教師的教輔資料;在教學內容上設置了習語重溫模塊,引導青年學生原原本本讀原著、學原文、悟原理;在教學形式上綜合運用課堂講授、小組研討、實踐教學等,引導青年學生全面系統學、深入思考學、聯系實際學,真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。三是完善考核評價。構建了價值觀、能力與知識并重的多元化評價體系,堅持指標考核與綜合評價相結合、平時考核與期末考核相統一,期末無紙化閉卷考試與課堂內研究性學習效果考核相結合,合理設置了賦分權重,全面、客觀的評價學生學習效果。


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